Αναφορά κατέθεσε ο βουλευτής της Νέας Αριστεράς Χουσεϊν Ζεϊμπέκ, ζητώντας απαντήσεις από το Υπουργείο Παιδείας
Μέχρι τη Βουλή έφτασαν τα προβλήματα του Μουσικού Γυμνασίου με Λυκειακές Τάξεις Αλεξανδρούπολης, μέσω αναφοράς που κατέθεσε ο Βουλευτής Ξάνθης της Νέας Αριστεράς, Χουσεΐν Ζεϊμπέκ. Την ίδια στιγμή, το ζήτημα αναδεικνύει με παρέμβασή της και η Ένωση Γονέων μαθητών/μαθητριών του Δήμου Αλεξανδρούπολης.
Σημειώνεται πως το θέμα του Μουσικού Σχολείου άρχισε να παίρνει διαστάσεις πριν λίγες μέρες, με αφορμή τις εκδηλώσεις διαμαρτυρίας που έλαβαν χώρα πανελλαδικά και αφορούσαν στη λειτουργία των μουσικών και των καλλιτεχνικών σχολείων όλης της χώρας. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Μουσικού Γυμνασίου με Λυκειακές Τάξεις Αλεξανδρούπολης, συντάχθηκε στο πλευρό των διαμαρτυρόμενων μαθητών του σχολείου. Σε αναλυτική του ανακοίνωση απαριθμούσε τις ελλείψεις σε προσωπικό και εξοπλισμό, καθώς και το μείζον κτιριακό πρόβλημα που αντιμετωπίζει το σχολείο της Αλεξανδρούπολης. Υπενθυμίζεται μάλιστα πως την Τρίτη, αντιπροσωπεία μαθητών πραγματοποίησε πορεία ως το Δημαρχείο, ενώ στη συνέχεια μετέβη στα γραφεία της Δευτεροβάθμιας, σε μία προσπάθεια να διεκδικήσει λύσεις για τα ανοιχτά ζητήματα του σχολείου τους.
Η αναφορά στη Βουλή
Ο Βουλευτής Ξάνθης της Νέας Αριστεράς, Χουσεΐν Ζεϊμπέκ κατέθεσε ως Αναφορά στη Βουλή των Ελλήνων, την επιστολή του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του Μουσικού Γυμνασίου με Λυκειακές Τάξεις Αλεξανδρούπολης, με την οποία αναδεικνύονται τα προβλήματα και οι ελλείψεις που αντιμετωπίζει το εν λόγω σχολείο.
Πιο συγκεκριμένα, το μείζον κτιριακό πρόβλημα που αντιμετωπίζει το Μουσικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης, η υποχρηματοδότηση, οι ελλείψεις σε προσωπικό και εξοπλισμό (ελλιπής προμήθεια μουσικών οργάνων και αναλώσιμων), τα ανύπαρκτα μουσικά βιβλία, βρίσκονται στο επίκεντρο της επιστολής διαμαρτυρίας του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Αναλυτικά:
- Ανέγερση νέας σχολικής μονάδας, με προδιαγραφές μουσικού σχολείου (πολλές μικρές αίθουσες για διδασκαλία μουσικών οργάνων και αίθουσα μουσικών εκδηλώσεων): Eπί του παρόντος, στο υπάρχον κτήριο γίνεται προσπάθεια εκμετάλλευσης κάθε διαθέσιμου χώρου, κατάλληλου και μη, προκειμένου να γίνει η διδασκαλία των μουσικών οργάνων, ενώ οι πρόβες συνόλων μουσικών οργάνων, οι οποίες απαιτούν μεγαλύτερες αίθουσες, γίνονται στο… διάδρομο του σχολείου..!
- Τοποθέτηση καθηγητών μουσικών όλων των μουσικών οργάνων από την αρχή του σχολικού έτους. Απουσία επαρκούς αριθμού μουσικών σε κάθε μουσικό όργανο, αναγκάζεται το σχολείο να εφαρμόζει ημίμετρα, προκειμένου να εξασφαλιστεί η εύρυθμη λειτουργία του σχολείου, όπως να παρακολουθούν το μάθημα μουσικού οργάνου ενός καθηγητή 3 και 4 άτομα μαζί, τη στιγμή που θα έπρεπε το μάθημα να γίνεται ατομικά! Για το σκοπό αυτό κρίνεται απαραίτητος ο έγκαιρος προγραμματισμός και συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας με τις κατά τόπους Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ώστε να προβάλλονται έγκαιρα, από τη λήξη της προηγούμενης χρονιάς οι ανάγκες των καθηγητών μουσικών οργάνων της επόμενης και να αποφεύγονται οι αναποτελεσματικές και καθόλου παιδαγωγικές παρακολουθήσεις από πολλά άτομα ταυτόχρονα.
- Τα μουσικά σχολεία έχουν αυξημένες απαιτήσεις τόσο σε μουσικά όργανα, όσο και σε αναλώσιμα μουσικών οργάνων (χορδές, δοξάρια κ.ά). Εντός μηνός Δεκεμβρίου 2024 οι ανάγκες αυτές καλύφθηκαν από τους γονείς του σχολείου. Θα πρέπει το Υπουργείο να αναγνωρίσει την ανάγκη για ξεχωριστό κονδύλιο στα μουσικά σχολεία, το οποίο να αφορά στην προμήθεια και συντήρηση των μουσικών οργάνων.
- Μετά από δεκαετίες λειτουργίας μουσικών σχολείων στη χώρα μας, δεν έχουν εκδοθεί συγγράμματα (βιβλία) θεωρίας ευρωπαϊκής και βυζαντινής μουσικής, καθώς και συγγράμματα μουσικών οργάνων. Τα παιδιά μαθαίνουν μουσική κρατώντας σημειώσεις στο μάθημα και μέσα από υλικό (φυλλάδια) που τους δίνουν οι καθηγητές τους. Μουσικά βιβλία ανύπαρκτα!
«Παρακαλούμε για την άμεση εξέταση της Αναφοράς μετά των αιτημάτων, για την απάντηση και την ενημέρωσή μας σχετικά με τις ενέργειές σας» καταλήγει ο Βουλευτής.
Παρέμβαση και από την Ένωση Γονέων, η οποία χαρακτηρίζει ως «απαράδεκτη την όλο και πιο συχνή παρουσία της αστυνομίας σε όποιο σχολείο οι μαθητές κινητοποιούνται»